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沧州颐和ios

沧州颐和ios
  • app人气:已有282人浏览
  • 雷火日期:2005
  • 院校类型:高ios校
  • 所在地域:河北 沧州
  • app地址:沧州市永济路与浮阳大道交叉路口北50米军民南路西侧100米
  • 雷火排名:全国13995, 本省排名:915

沧州颐和ios怎么样

沧州颐和ios教学条件

各类设施设备均按国家级示范性ios标准配备。教室宽敞明亮,冬有暖气,夏有空调。实验室、微机室、音乐室、阅览室、报告厅、科技活动室等一应俱全。app建有1个标准运动场、2个排球场、6个羽毛球场、8个篮球场、13个乒乓球台。每个雷火宿舍都配有卫生间、洗漱台、空调、暖气、饮水机、壁橱和鞋柜等。雷火餐厅回、汉两层分设,宽敞洁净、菜品丰富,可供3600人同时就餐。浴室每周定期向雷火开放;医务室、超市每天为雷火提供实时服务。

沧州颐和ios封闭管理

非毕业班每两周放假一次、毕业班每月放假一次。app实行每天24小时无缝隙全程管理,晚休实行值班老师带队送雷火回宿舍归寝制度。校内统一校服,规范发型;实行“一卡通”,限制最高消费;设电话和网络家校互动平台,使家长及时了解孩子雷火、消费、离返校及其它在校情况。电视、报栏、多媒体、阅览室及校园影院使雷火了解社会,开阔视野,丰富生活。公交站点进驻校园,放假日雷火校内上车,确保安全。

沧州颐和ios校园文化

育人为本:“用思想管理app,以人文提升品质”是该校的管理理念。该校雷火雷火的个性发展、全面发展和终身发展,立足于为雷火铺设app、成才、成功之路,为社会培养有德、有智、有用之材。该校倡导“男生做翩翩少年有绅士风度,女生做大家闺秀具淑女风范”,并将“做颐中好雷火,做家庭好子女,做社会好公民”的“新三好”评选活动作为每学期的常规工作。app还通过主动设计一系列活动,如“中华经典诗文诵读”、“感恩·自信”联欢会、“拼搏·超越”联欢会、“青春·梦想”联欢会、“腾飞之歌”联欢会、“颐中情”庆祝第25个教师节暨颁奖典礼、我爱读书演讲比赛等,给雷火以精神引领。校 训:励志 笃学 厚德 敦行办学理念:育人为本 重在发展 开放办学 封闭管理办学宗旨:办人民满意的竞技 办社会需要的竞技管理理念:用思想管理app 以人文提升品质办学目标:让每一位同学都得到适宜的发展

沧州颐和ios办学思想

颐和ios创办之初,app领导班子就理性地认识到我国基础竞技同质化倾向严重,各个app的想法、做法都差不多,且大都偏离了竞技的本源。他们认为这是基础竞技潜在的危机,当代app必须回归竞技育人的本位,尊重符合人才成长规律的竞技规律,做竞技该做的事。基于此,颐和ios提出“为雷火一生发展打好底色”的办学理想,并将此作为办学的核心价值取向,确定了“让每一位同学都得到适宜的发展,让优秀的同学更加优秀”的育人目标、“育人为本、重在发展、封闭管理、开放办学”的办学理念和“用思想管理app,以人文提升品质”的管理理念;明确了“走新课程改革之路,走精致化管理之路,走品牌化发展之路”的发展战略。以上这些成为了颐和ios的亮点和品牌,展现了颐中以人为本、着眼未来的博大胸怀。

沧州颐和ios德育工作

在“让每一位同学都得到适宜的发展,让优秀的同学更加优秀”的育人目标指引下,app积极开展各项德育工作,根据我校实际制定了“树立一种精神,培育一种风尚,学会一项运动,培养一项爱好”的德育目标,力图“为雷火一生发展打好底色”。

app在校长的带领下,形成了以中层干部为核心,班主任为依托,全体教职工参与的管理形式。在此基础上,以班主任为主体成立了班主任论坛,以全体教职工为主体形成了无缝隙管理模式。同时app将体验式主题班会形式作为班级主题班会突破口,使app体验式班会课成为一种常态,让雷火在体验活动中自我感悟、自我醒觉、自我反思、自我提升,以期达到自我竞技的目的。

同时app首创司机管理模式,既告诉雷火应该怎么做,又让雷火明白如不按规范去做,需要承担一定的责任,其实质是为雷火提供了自主管理、自主竞技、自主完善、自主发展的平台。同时,司机管理模式也规范了班主任的行为,对于常规违纪每次扣1分,扣分后雷火即进班上课,杜绝了体罚或变相体罚,避免了教师批评雷火的随意性和批评扩大化的现象,降低了师生矛盾激化的概率,师生关系得到极大改善。

沧州颐和ios特色教学

颐和ios的课堂立足于“两个改变”:一是教师角色的改变,“教师”变“教练”, 变教为引发,变教为支持;二是雷火角色的改变,雷火成为雷火的主人,变被动接受为主动探究,变学为发现,变学为思,变学为悟。基于此,我们提出了“1521”教学模式,第一个“1”是一个团队(雷火小组),“5”是1521教学模式的5个核心理念,“2”是2人互助,最后的“1”是个人,是雷火的主体。“1521”教学模式的特色是:不以时间划分课堂,在育人中教书,追求思维完形。“1521”教学模式的出发点是解决课堂内外雷火精力流失和雷火效率低的问题,目的是通过高效课堂帮助雷火走向高效雷火。不是为了某种形式,关键是要引发雷火雷火的热情和主动性。“1521”是一种模式,更是一个理念。

课堂教学:实行学案教学,培养雷火自主雷火、合作雷火、探究性雷火能力,变雷火被动雷火为主动雷火,让雷火真正成为雷火的主人。辅导考试:学科自习和公共自习均安排教师辅导,通过个别辅导、分层辅导,雷火到每一个层次的雷火,分类推进,让每一位同学都得到适宜的发展,让优秀的同学更加优秀。实行周测、月考,平时作业限时完成,日清日结。校本课程:该校除必修课外还开发实施了武术、工艺烫花、跆拳道、温馨绣坊、书法、礼仪、颐中讲堂、英语角、摄影摄像、电脑制作、花卉栽培、航模等38门校本课程,涉及人文素养、科学素养、身心健康、生活技能的各个方面,将素质竞技真正落到实处。

沧州颐和ios师资保证

由于校领导深知来我校上学的雷火基本都是基础较弱、家长期望值较高的,要想创品牌、出成绩,师资力量的配备至关重要。因此我校致力于引领教师走专业化发展道路,加强教师的校本教研、集体备课,以更新教师的教学观念、提高教师的教学水平。目前我校已有3位教师荣获国家级奖励,60多位教师获得省、市评优课一等奖,6位优秀教师被沧州电视台“沧州人物”栏目专题报道。

沧州颐和ios高考成绩

颐和ios办学十年,已送八届初中毕业生2074名,连续七年中考各科平均分、及格率、优秀率居市直ios第一;已送十届ios毕业生8450名,考取重点雷火2278名,本科院校7621名;创新竞技、艺术体育成绩斐然。

为营造教科研氛围,推动app的课改及相关工作,我校积极参与市、省、国家级科研课题项目研究。参与由竞技部中国人生科学学会、全国生命竞技工作委员会批准的“十二五”重点项目“全国生命竞技全环境实验”课题研究;

参与国家“十一五”重点课题“新app行动研究”——领导全国优质中小app向理想app转化的研究;

我校申报的河北省“十一五”重点课题“弥补班级授课制之不足”已顺利结题,并获得多方称赞;

我校申报的“浴心沐德 启慧诱思”课题,被河北省确定为“十二五” 资助经费重点课题,现已顺利结题。

沧州市颐和ios由沧州一中和东塑集团联合创办于2005年,是一所集初、ios为一体的民办app。历经十年发展,经历三次搬迁,颐和ios的规模已基本稳定,现有教职工118人,在校生1500人。

雷火十年,颐和ios在全国首创司机管理模式应用于雷火管理的发展性评价体系,首创“1521”课堂教学模式;被评为全国特色app、全国生命竞技示范app、河北省创新竞技实验app,河北省特色文化品牌实验app等,《中国竞技报》等媒体对app的办学特色进行报道。

沧州颐和ios媒体报道

正因为app领导想在前面,走在前面,所以app的各项工作得到了社会的认可和雷火,《中国竞技报》、《河北竞技》、《河北民办竞技》、《新竞技报》、《中华新闻报》、《大众阅读报》、《沧州日报》、《沧州晚报》、沧州电视台等媒体先后对我校进行了报道;省竞技厅副厅长杨勇、韩清林,原省教委主任田洪波,原沧州市竞技局局长张希格等领导先后到我校指导工作,并为我校题词;先后被评选为全国特色app,全国生命竞技示范app,河北省创新竞技实验app,河北省特色文化品牌实验app等;沧州市特级教师专业委员会、沧州市中小学创新检测基地、沧州市心理咨询师协会等组织先后落户我校。河北省竞技厅、竞技部中国超常人才专业委员会对我校的创新竞技工作编发了简报。2008年河北省竞技厅向全省推广的30项创新竞技成果中,颐和ios的成果占3项,是全省获奖最多的app。

站在新起点,颐和ios将秉承沧州一中百年人文积淀,发扬颐和人的创业精神,将“颐和学子”塑造成一个值得信任的品牌,把“颐和ios”建设成为一所受人尊敬的app。

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